“教导员事情是一项存心灵陪齐心灵、鸭脖互娱用魂灵传染魂灵的奇迹”，杨金娥高度存眷门生的心思安康，并自学考取了国度二级心思征询师，自若地应答门天发展中的成绩与应战，还经由历程“畅聊吧”“筑梦之家”等门天发展教导室展开林林总总的心思教导举动，并主动成立线上疫情“家长信之家”以及疫情“心思疏浚相同站”，施行线上线下家校协同联动育人，累计交换超越2000人次。

　　“教导员岗亭就象征着义务、担任与贡献，该当把门生放在第一名”。杨金娥为当好门生的带路人，构建了“精准摸底—分类指点—静态跟踪—评价”的育系，从门生退学开端，就对门生的专长、爱好、身材、家庭等各方面的状况停止台账式记载，并分类办理及跟进。同时，她经由历程“四室”—即课堂、睡房、门生立异尝试室以及业余课堂，展开静态跟踪事情，深化理解门生的进修成就、人际干系等各类状况，力图精密化办理。

　　“欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意” 。这是杨金娥思政事情的动作指南。深化展开思惟引领举动，经由历程各类情势构造门生深化进修二十大肉体，本年报告“磨炼风致、厚植家国情怀”等党课团课、主题党团日举动20余场。她对峙展开“两地书·一家人”特征思惟教诲举动，构造门生别离誊写四封信：给家人、教师、伴侣以及将来的本人一封信，停止“亲情、膏泽、友谊”戴德教诲，鸭脖互娱累计寄出函件22000余封，鸭脖互娱被各级媒体普遍宣扬报导，并获湖南省教诲厅优良案例奖。

　　“教导员事情要舍患上支出，更要擅长支出”。她深化门生糊口，每一学年城市一对一跟门生谈线次以上，常常一下宿舍就是三四个小时。每一一个学期末，她经由历程打德律风、发信息、写信等方法，与所带班级每一一个门生家长相同联络；在疫情时期，她摸排中高危害区门生状况，第一工夫向中高危害区门生供给效劳与协助……

　　“教师，我在校内雇用会上胜利签约了”、“教师，我胜利登陆了，感谢您在大学四年不断漠不体贴地赐顾帮衬我”、“我进复试了”“教师，我近期感情欠好，鸭脖互娱需求您的教导”……这是杨金娥3月份上旬不竭收到的动静。自2006年来到湖南科技大学事情，杨金娥倾慕育人，她被门生密切唤为“额娘”。17年炙热稳定的初心，事情逾越3个学院、笼盖16个业余，她悉心陪同上万王谢天发展成才。

　　“17年庇护芳华生长，前路漫漫亦灿灿，在教导员的岗亭上我有幸能为芳华搭建舞台，以热诚之心为门生的成才之路保驾护航，无悔且无憾。”杨金娥谦善地说道。

　　“门生由于某些缘故原由不肯自动来找我，那就自动找他……”杨金娥秉承着永不抛却的立场，不落下任何一个需求协助的门生。在杨金娥记载着差别年级差别成绩的门生上百例。2020年以来，她前后为300多王谢生供给业余的心思征询效劳，胜利干涉了16例个案，让心思安康事情惠及更多的门生。

　　“职业定位是人生存谋成绩。构建顶端劣势，方可纵横职场”。多年来杨金娥以门生学业为重点，以学科比赛为牵引，以优良校友为引领，以个别教导为依靠来激起门生失业守业的热忱。杨金娥充实操纵“立异锻炼中间”“众创空间”等立异守业平台，经由历程黉舍、学院及事情室等多方勤奋，开拓了理论与学科业余特性深度交融的育人新形式，培育了门生的立异肉体。近3年，鸭脖互娱助力门生在“应战杯”、电子设想大赛等赛事中，获国度级、省级嘉奖500余项。

　　2019级的王强（假名）是学院出了名的成绩青年，白一样寻常常缺课，早晨泡网吧，多门作业挂科。小王对室友埋怨道：“杨教师很讨嫌，多管正事。”杨金娥经由历程一场场坦怀相待的交换，王强开端回反正规，终究顺遂结业。王强打动地说：“杨教师，我会永久记着您对我的教诲，我想以拥抱妈妈的方法拥抱您，能够吗？”